Wiskunde is een vak apart. Vroeger werd vaak gedacht dat wiskunde het vervolg was van het rekenen op de basisschool. Tegenwoordig weten we wel beter. Voor wiskunde is een zeer specifieke manier van redeneren nodig, die helaas niet voor ieder kind vanzelfsprekend is. Gelukkig is dit voor de meeste kinderen wel te leren! 

Bij wiskundebijles nemen we als uitgangspunt het studieboek van de leerling. Per hoofdstuk bekijken we wat er nog nodig is, zodat de leerling de leerstof leert begrijpen en de opdrachten doorziet. Het zogenaamde 'topdown' leren helpt veel kinderen hierbij. Hierbij wordt gewerkt vanuit een totaalbeeld, in de wiskundeboeken het einddoel. Nieuwe (voor een kind vaak betekenisloze) informatie wordt zo gekoppeld aan een betekenisvol beeld, waardoor het beter wordt verwerkt in het geheugen.